Nicolas Engel M.A.

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Lehrstuhl I

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Dienstadresse:
Institut für Pädagogik
Lehrstuhl für Pädagogik I
Bismarckstr.1½, Raum 02.011
91054 Erlangen

Postadresse: Bismarckstr. 1, 91054 Erlangen

09131/85-22900
email: Nicolas.Engel@paed.phil.uni-erlangen.de

Sprechstunde während des Semesters: Montag 13-14 Uhr

Sprechstunde während der vorlesungsfreien Zeit:
Montag 19.03., 10-12 Uhr
Montag 02.04., 10-12 Uhr


Funktionen/Aufgaben am Institut

Wissenschaftlicher Mitarbeiter


Prüfungsberechtigung für...

Zwischenprüfung im Magisterstudiengang
Lehramt Realschule und Gymnasium: Allgemeine Pädagogik und Schulpädagogik


Informationen zur Lehre / Lehrmaterialien

SoSe 2012

SEM: Qualitative Forschungsmethoden, Mo 10-12 Uhr


Vita

bis 2001: Besuch der Freien Waldorfschule Erlangen
2002 - 2007: Magisterstudium in Pädagogik und Geschichte an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
2003 - 2007: Beschäftigung als studentische Hilfskraft am Institut für Pädagogik
2003 - 2007: Ausbildung zum Theaterpädagogen am Theaterpädagogischen Zentrum Das Ei in Nürnberg
seit 2005: als freiberuflicher Theaterpädagoge tätig (deutsch-tschechisches Begegnungsarbeit im bayrisch-böhmischen Grenzraum; Theaterprojekte im
                Bereich soziale Arbeit im Raum Erlangen-Nürnberg) siehe Externer Link: Das Ei http://www.tpzdasei.de
seit Okt. 2007: wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Pädagogik I
seit Mai 2009: zusätzlich Mitarbeiter am interdisziplinären Forschungsprojekt "Interkulturelle Übersetzung in grenzregionalen Organisationen"                                                                                                                             


Arbeits-/Forschungsschwerpunkte

  • Pädagogische Organisationsforschung
  • Pädagogische Ethnographie
  • Organisationales Lernen
  • Interkulturelles (grenzüberschreitendes) Lernen
  • Pädagogische Arbeit in Projektzusammenhängen (v.a. theaterpädagogische Arbeit)

Projekte

aktuell

  • Mitarbeit am interdisziplinären Forschungsprojekt "Interkulturuelle Übersetzung in grenzregionalen Organisationen. Herausforderungen und Praxen von Organisationen in der deutsch-tschechischen Grenzregion" (gefördert durch das bmbf) siehe: http://www.grenzorganisationen.de

abgeschlossen

  • 2004-2008 Verschiedene theaterpädagogische Projekte im deutsch-tschechischen Jugendaustausch.
  • Vernetzen unterstützen. Evaluationsprojekt im Rahmen des deutsch-tschechischen Kulturnetzwerks Cojcland.
  • Forschungsseminar WS 08/09 und SoSe 09: Transkulturalität und Pädagogik
  • 2010 Schauplatz/Dějiště – ein bayerisch-tschechisches Kultur- Bildungsprojekt: Eine Begleitstudie zur Veränderung sozialer/personaler Kompetenz und Performanz in grenzübergreifenden Projekten kultureller Bildung (Projektverantwortung: Susanne Zirkler).
  • 2010 „Wo stehe ich – wo will ich hin“ – Eine begleitende qualitative Evaluation des Konzepts „Lebensbühne – Künstlerbühne“ (Kooperation mit Uni Trier/Abteilung Sozialpädagogik I)

Promotionsvorhaben

  • Arbeitstitel: Die Übersetzung der Organisation. Ethnographische Fallstudien zum organisationalen Lernen im Kontext der Grenzüberschreitung

Publikationen

Herausgeberschaften

  • Göhlich, M; Weber, S, Öztürk, H.; Engel, N. (2012): Organisation und Kulturelle Differenz. Diversity, Interkulturelle Öffnung, Internationalisierung. Beiträge der Kommission Organisationspädagogik. Wiesbaden (im Erscheinen)

Beiträge in Sammelbänden und Zeitschriften

  •  Engel, N. (2008): Kulturelle Praxen der Krisenbewältigung. Untersuchung organisationaler Lernmuster mittels der Methode des Vergangenheitsworkshops. In: Göhlich, M./Hopf, C./Tröhler, D.: Persistenz und Verschwinden. Wiesbaden. S. 55-65.
  • Engel, N. (2008): Vernetzen unterstützen. Evaluationsbericht zur Entwicklung des deutsch-tschechischen Netzwerks COJCLAND. Theaterpädagogik vernetzen. Erlangen. (Eigendruck).
  • Dönitz, H/ Engel, N. (2009): „a walk around the room“ – auf der Suche nach einer Ethnographie des Raumlaufs. In: Zeitschrift für Theaterpädagogik 55/2009. 23-28.
  • Engel, N./ Höhne, Th. (2010): Beratung als organisationskulturelle Praxis. In: Göhlich, M. /Seitter, W u.a. (Hrsg.): Organisation und Beratung. Beiträge der AG Organisationspädagogik. Wiesbaden.
  • Engel, N. (2011): Szenen in Organisationen. Überlegungen zu einem praxistheoretischen Bezugsrahmen pädagogisch-ethnographischer Organisationsforschung. In: Ecarius, J./Miethe, I. (Hg.): Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung. Opladen 
  • Göhlich, M/Engel, N./Höhne, Th. (2011): Grenzüberschreitende Organisationen. Pädagogisch-ethnographische Untersuchungen in der deutsch-tschechischen Grenzregion. In: In: Brunnbauer, U./ Dokoupil, J./ Meinke, M. (Hrsg.), Die tschechisch-bayerische Grenze im kalten Krieg in vergleichender Perspektive. Politische, ökonomische und soziokulturelle Dimension. Regensburg: Stadtarchiv Regensburg 2010 (= Regensburger Studien)
  • Engel, N./Höhne, Th. (2011): Führung in grenzüberschreitenden Organisationen. Zur Praxis der Kooperation einer deutsch-tschechischen Weiterbildungsorganisation. In. Weber, S.M./Göhlich, M u.a. (Hg.): Organisation und Führung. Beiräge der Kommission Organisationspädagogik. Wiesbaden. 
  • Engel, N. (2012): IdentitätsBildung von Organisationen? Zur Praxis der (Re)Präsentation von Organisationen im Kontext der Grenzüberschreitung. In: Miethe, I./Müller, H.R. (Hg.): Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie. Opladen
  • Engel, N (2012): Die Übersetzung der Organisation. Theoretische Skizzen organisationalen Lernens im Kontext des Nicht-Verstehens. In: Göhlich, M. u.a (Hg.): Organisation und kulturelle Differenz. Diversity, Interkulturelle Öffnung, Internationalisierung. Wiesbaden (Im Erscheinen)

Vorträge

  • Beratung als kulturelle Praxis der Lernunterstützung. Empirische Hinweise zur Performativität von Beratungspraxen in einem grenzübergreifenden Netzwerk. Vortrag auf der Tagung der AG Organisationspädagogik „Organisation und Beratung“ vom 12.13.3.09 an der Philipps-Universität Marburg. (zusammen mit Thomas Höhne)
  • Szenen in Organisationen. Überlegungen zu einem performativen Bezugsrahmen pädagogisch-ethnographischer Organisationsforschung. Vortrag auf der Jahrestagung der Kommission QBBF „Qualitative Bildungsforschung und Methodentriangulation“ vom 28.-30.09.2009 an der Justus-Liebig-Universität Giessen.
  • Pädagogische Szenen. Methodologische Überlegungen zur Performativität pädagogischer Praxis am Beispiel grenzüberschreitender Organisationen. Vortrag auf der Tagung "Ethnographische Forschung in der Erziehungswissenschaft. Felder, Theorien, Methodologien" vom 26.-28.11.2009 an der Goethe-Universität in Frankfurt am Main. (zusammen mit Michael Göhlich und Thomas Höhne)
  • Führungsstile in grenzüberschreitenden Organisationen. Vortrag auf der Jahrestagung der Kommission Organisationspädagogik 2010 „Organisation und Führung“ vom 4.-5.3.2010 an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg. (zusammen mit Thomas Höhne)
  • Organizational Identity by translating cultural differences. Vortrag auf dem ECER-Congress 2010 vom 24.-26.8.2010 in Helsinki. (zusammen mit Michael Göhlich und Thomas Höhne)
  • Repräsentation als Übersetzung. Ein ethnographischer Beitrag zur Frage nach einer Bildung von Organisationen. Vortrag auf der Jahrestagung der Kommission QBBF „Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie“ vom 29.9 – 1.10.2010 in Berlin
  • Die Übersetzung der Organisation. Theoretische Überlegungen zum Lernen grenzüberschreitender Organisationen. Vortrag auf der Jahrestagung der Kommission Organisationspädagogik 2011 „Organisation und Interkulturalität“ vom 24.-25.2.2011 an der FAU Erlangen-Nürnberg.
  • Tradierungen und Transformationen. Zum Identitätslernen von grenzüberschreitenden Organisationen. Vortrag auf dem Symposium "Grenzen der Grenzüberschreitung" vom 21.-22.10.2011 an der Universität Münster. 
  • Die Übersetzung der Organisation.  Organisationsethnographie im Kontext kultureller Grenzüberschreitung. Vortrag auf der Tagung „Ethnographie und Differenz in pädagogischen Feldern“ vom 17.11 bis 19.11.2011 in Erlangen.
  • Organizational Learning and the Transnationalization of Further Education. Pedagogical Research on Cross-Border Organizations. Vortrag auf der ESREA-Conference “Trans-nationalization of Educational Policy Making. Implications for Adult & Life-Long Learning” in Nottingham 9.2-11.2.2012